失望或轉趨冷淡的群眾，主要分為反共派和花生派兩種。九月一號公民開學禮之後，大聯盟留守廣場，學生、市民絕食，將民意一路推上高峰，一些反共旗幟最鮮明的評論員，希望利用反國教這股勢力，結合其他議題和民怨，匯聚成對抗梁振英政權的民氣，一舉推翻現政府，劍指共產黨管治。在這個大前題下，他們不想反國教這場仗告一段落，最好一直演變下去，結合劏房波、新東北、反水貨、反雙非等各式民怨，成就一場港式茉莉花革命。有了這個主觀願望，大聯盟接受政府擱置課程指引的立場，就變了「跪低」、「 自我感覺良好」。
香港要擺脫港共治港，治本方法當然是否定梁振英政權，藉此向北京施壓。所謂久守必失，如果能利用一個引起群眾恐懼的議題，一舉反梁，趕走中聯辦兒皇帝，當然最好不過。但共產黨不是懵的，事情發展怎會這樣順風順水！集結在政總外的市民，大部份也是認同反國教單一議題的，若果當時學民思潮騎劫民意， 喊出梁振英下台、中聯辦滾出香港的口號， 竇蓉相信不少市民會反感，中聯辦亦可藉此扭轉民意，製造分化。
反共評論員失望是因為他們希望學民思潮再下一城，由反國教演變為反共，但學民思潮是一個中學生組織，家長關注組是一班師奶，(至於主要受攻擊的社運人士，竇蓉未有接觸，在此不下判語)，把反共這樣的重擔交給他們，實在是強人所難。黃之鋒這班同學仔，相信在運動後期也明白，自己是直接對抗共產黨，從走諧趣路線的慚愧波板糖，到在升旗禮上被帶走，面對警權、政權，還有共產黨打手的無理指控，承受的壓力愈來愈大。先別論他們有沒有勇氣再下一城，客觀上香港市民未準備好面對共產黨。如果要推倒現政府，癱瘓香港秩序是最低消費，香港人，包括竇蓉自己，唔見棺材唔流眼淚，政治改革必然會引發的混亂，並不是市民想見的情況。
在和平理性這個緊箍咒下，學民思潮能夠號召群眾，最終令到國民教育不能獨立成科，沒有指引，又沒有開展期，等於斷了將來考試、考核的可能性，阻止國教成為指定科目。教育界在國教二字等同妖魔的情況下，仍然埋沒良心，主動向共產黨獻媚，這是教育界道德敗壞的問題，就算政府承諾撤回國民教育科，港奸這麼多，也難以阻止教育赤化，糾纏於擱置或撤回兩個字眼，根本並非重點。
課程擱置了，連帶那個出版《中國模式》的國民教育服務中心也收檔了，政府又取消上載學生參與國情活動紀錄的要求，而通過這個運動，市民對公民意識大大提高，並鼓舞了其他平民就各種社會議題起義，這些都是意外收穫。
至於花生派的朋友，參與運動就像看一齣勵志片，劇本的高潮應該是政總大匯集， 市民眾志成城，在少年英雄帶領下，奸人愧疚道歉，收回成命，然後群眾高歌歡呼，大團圓結局。事情後期的發展比較拖拉，沒有預期的激情和戲劇情，部份市場感到沉悶，提早離場。
政府聲言「擱置指引」是死鷄撐飯蓋，不過這個中文搭配真是不知所謂：指引是用來規管一件確實會執行的工作，例如工作指引、上市指引、操作指引，都是明文規定相關人員在工作過程中要遵守的程序，指引是果，不是因。正常邏輯是擱置/放棄工作計劃，所以無需指引，擱置指引是狗屁不通。試想想，擱置了上市指引、操作指引，但工作照舊，這樣豈不是世界大亂？為了操控語言，顧全面子，模糊了程序及邏輯，然後整個社會有意無意仿傚，怎不令到社會禮崩樂壞，愈來愈不成體統。
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